暑期學研課題|劍橋大學-公益創業:如何通過社會企業改變世界(混合版)


公益創業:如何通過社會企業改變世界 Social Entrepreneurship

暑期8週精英班(混合版) 學科領域:管理學/組織理論/產業經濟學/全球發展 2020 年 7 月 13 日 - 7 月 24 日 集中授課

課題簡介 社會企業旨在解決社會問題、增進公眾福利,而非追求自身利潤最大化的企業,即運用商業手段,實現社會目的。


在社會企業下,投資者擁有企業所有權,企業採用商業模式進行運作並獲取資源,投資者在收回投資之後也不再參與分紅,盈餘再投資於企業或社區發展。社會企業的發展,大大推動了世界經濟的發展和全球性社會、環境、能源等問題的解決。在中國, 社會企業逐步發展起來並得到社會各界的關注和支持,其中不乏像創思、英國大使館文化教育處、社會企業研究中心、21 世紀社會創新研究中心等知名機構的大力推進。

本課題主要講述了社會企業的基本概念與一些實踐案例。在本課題中,學生將會學習到社會企業是如何運作以及其運作模式如何區別於傳統的商業企業。除此之外,課題還將放眼於社會企業是如何利用商業經濟的運作來影響世界各地的經濟和社會發展,識別社會企業的潛在機會, 解決社會企業所面臨的緊張局勢,以及如何創立一個成功的社會企業。

本課題主要目標 ★ 研究社會企業如何利用商業經濟來影響社會經濟發展

★ 探索和衡量社會企業的價值

★ 判斷社會企業所面臨的問題以及探討其解決方案

教授信息 Prof. Matthew Grimes

劍橋大學商學院終身教授

劍橋大學創業中心聯合主任

曾任加拿大企業社會責任中心研究員範德堡大學管理博士學位

致力於社會企業的發展與創新

針對全球性社會及環境問題制定相關發展戰略 任職大學 劍橋大學(University of Cambridge)是英國也是全世界最頂尖的研究型大學之一。劍橋大學和牛津大學( University of Oxford ) 齊名為英國的兩所最優秀的大學, 被合稱為「Oxbridge」。 劍橋大學還是英國名校聯盟「羅素集團」和歐洲的大學聯盟科英布拉集團的成員。2018 年,在泰晤士高等教育的全球大學排名中位居第 2,全球大學畢業生就業競爭力排名中位居第 4,在 US News 的全球大學排名中位居第 7。 適合人群 ★ 適合學習或對管理學/組織理論/產業經濟學/全球發展等學科感興趣的學生 ★ 有意提高自身知識水平和學術能力的學生 ★ 有留學意向、參與自主招生選拔、跨專業深造或計劃考取名校的學生 ★ 通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力 ★ 通過教授及助教指導撰寫個人科研報告,提升留學申請文書質量及英文論文撰寫能力 ★ 對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信,想提前跨越中外學制鴻溝的準留學生 領先在線-暑期學術科研亮點

1. 獲得指導教授的學術推薦信(教授所在大學的郵箱發出)

2. 系統科學的指導和訓練學生進行學術文章寫作和發表(國際 CPCI/EI 會議論文)

3. 全英文語境展開項目,突破自我,助力GT考試、申請面試和未來學習

4. 不出國門跟隨海外名校教授學習,節省國際旅費

5. 獲得高質量英文個人科研報告,可在申請材料中提交

6. 獲取公益志願證書 時間安排 8-10週在線小組科研學習(共60-90課時)+ 論文輔導學習 項目收穫 ●   研究報告

●   教授推薦信

●   EI/CPCI索引國際會議收錄與發表(可用於申請)

●   結業證書

●   學術評估報告及成績單

●   公益志願證書 

●   實地參加國際學術會議(學生可選參加與否) 師資優勢 項目邀請到美國Top30、英國G5大學的教授(終身教授、正教授)等作為項目的主導師為學生進行授課,所教導的內容將理論知識與學習生活相結合,例如:機械學習在金融領域中的應用,人類社會發展中的經典學說等。 區別於一般的理論灌輸式教育,導師將採用多學科交叉的實踐教育方式,引導學生進行學習。 課題優勢 項目所學課題均與當前社會熱點事件、社會發展相契合(人工智能、5G網絡、大數據分析、計算機網絡安全等)。 導師專為學員定制設計符合青少年的項目大綱,讓學生在瞭解專業領域內最新研究的同時,掌握最新的學術知識,並加大優質刊物發表的機會和引用度,展現個人學術能力。 全流程服務優勢 項目開始前將對學生的基礎知識掌握能力進行測試,並教導學生學術科研過程中所需要掌握的通識內容; 項目開課前期,教學導師將根據學生情況,採取全方位進行教學指導,對基礎將為薄弱的同學,將額外關注基礎內容的補習,對基礎將強的同學,將擔任leader的角色,帶領小組成員完成項目報告; 項目後期,導師將帶領學生進行學術知識的復習與回顧,並分別對學生的報告內容進行指導,項目全程,對於非學術性問題(上課時間、線上軟件操作流程等)將由班主任老師進行服務解決,以便學生更加專注於學術知識的研究。 高學術標準 每個項目均讓學員理解學術誠信重要性的同時,提前感受高標準學術經歷的魅力。項目導師也會基於評估系統對每一位學員的日常表現進行全面、密切跟蹤,形成對每一位學員的深入認知。便捷的學員問題反饋機制,也能讓導師團隊在第一時間瞭解學員想法與情況,對教學流程進行及時優化。 口碑傳播和校友網絡 參與項目的學員,不僅可以提升個人的學術研究能力,助力未來升學之路,還可以在項目中與主導師、學術導師、助教、同學建立人際關係,擴充交際圈,形成校友網絡,為未來的學習生活、工作人脈提前進行鋪墊。 小組學研模式

●   項目開始前兩周

新生指南、教授課題預熱及助教預習課(學術資料檢索方法、英文文獻與材料閱讀方法、英文報告製作要點與技巧、學術交流與溝通禮儀、申請材料中的自我展現)

學習目標:掌握學術科研方法與注意事項,為之後的學術科研項目奠定學習基礎

●   項目集中授課兩至三周

總計50-75課時:每周12.5課時Lecture、12.5課時Mentor Session

學習目標:掌握專業領域內最前沿的學術知識、並通過項目實踐、作業等內容對所學知識進行理解與運用


●   項目後四至五周

項目成果輸出,是學術essay/科研開題報告產出,可直接在申請中使用,體現團隊學習和對應專業的學術和科研準備,同時為後續個性化論文輸出打好論文選題和研究框架基礎


●   項目結束後

幫助學生進行論文摘要輔導與發表服務

*每周課外自主學習時間6-8小時,完成作業及小組項目


香港 Hong Kong 

香港上環干諾道中168至200號信德中心招商局大廈918室

Tel: 22357015

 

深圳 Shenzhen

深圳市南山區高新南九道53號北京航空航天大廈2號902室

北京 Beijing

北京市朝陽區創意總社1949東壩創意園8號樓F座

 

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成都市武侯區吉泰二路希頓國際廣場C座35層3504